校園氣象站集信息化，數字化于一體、智能化為一體氣象設備等，本發明能夠實現對多個氣象要素的信息監控，通過對氣象科普，宣傳氣象科學知識，能夠培養學生氣象意識，通過對自然氣象，對其防災能力進行了培訓和提升，活躍學生課余生活等。

同學們通過對校園氣象站熟悉據悉，能打開、拓展學生課外知識，培育科學精神，增強科學意識，培養科學技能技術等，取得了提高學生全面素質。所以，學校把這個課程作為必修課程之一安排在高一年級進行開設，并將此列為高考選考科目之一，目的是為了讓學生能夠更加深刻地認識到學習氣象的重要性和必要性。也是為適應地理教學現實需求，讓學生掌握基本的氣象觀測方法，有助于學生學習到更加豐富的氣象科學知識。

校園氣象站有更多可以監控的要素，例如，環境溫濕度，風速，風向，雨量，輻射等、氣壓和其他許多氣象要素的資料！通過對氣象數據的實時采集與傳輸，為學校提供更為精準的決策服務。配置上可以按照業主的實際要求進行定制化的制作，配以全彩大屏幕，能夠使教師和學生更加直觀地觀察監測數據，并提示天氣變化，適時增減衣服，學習之余，便于生活運用。

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