天氣預報是氣象信息獲取的主要手段，但在校園這一小氣候環境下，某一城市或者地區的天氣預報可能并不精確。利用物聯網技術生產數字氣象站能夠較好的解決這一難題。同學們利用數字氣象站內各類傳感器對校園氣象進行實時信息狀態描繪，尋找資料變化規律并試圖得出一般性結論；也可總結地區間多種數字氣象所占用的資料，找出較多規律。

“校園氣象站系統等”項目中學生們會利用溫濕度傳感器，氣壓傳感器，風速傳感器和風向傳感器等各種氣象數據；通過在物聯網云平臺上對數據進行同步，實現對數據的長時間跟蹤；通過數據分析得到了氣溫和降水量變化的一般規律。

“校園氣象站系統”借助物聯網技術，打造一個線上的數字氣象站，引導學生感受何為萬物互聯。對物聯網傳感器系統進行認識，使用各種傳感器收集氣象數據并與物聯網平臺連接，搭建一個簡單的傳感物聯系統。學習物聯網平臺上收發數據的方法。了解數據處理過程，通過看折線圖并計算出溫度，濕度，氣壓，風速等平均值，對氣象情況進行評價，并對校園氣溫及降雨量資料變化規律進行了分析。

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