校園氣象站是一類主要應用在校園環境中的氣象監測設備，以校園的主體環境為主要監測對象，監測項目按照校園所需要了解的項目來設定，同時在校園環境下，校園氣象站還肩負著普及自然科學知識的作用和功能，在教學計劃和方案中，對自然科學的認知和激發學生們對自然科學和自然知識的探索興趣也是非常重要的環境，特別是在中學學校環境中，作為青少年階段的學生是價值觀形成的非常重要的時期，通過使用校園氣象站，激發學生對自然科學知識的探究，對各方面知識內容的研究興趣，能夠更好的引導學生形成正確的價值觀體系，對后期學生的成長有潛移默化的影響。所以中學校園氣象站建設的意義是非常重要的。

　　一般來說，校園氣象站的監測項目，包括學校通過設備來對校園氣象環境進行監測，為學校的安全平穩運行提供一定的保障作用，對于學校中因為氣象變化引發各種問題，可以及時的早發現，早預防，減少相關方面的安全隱患和安全問題，也對校園中綠化植被的過程提供便利。學校是人群聚集的地方，校園中的綠化植被需要達到一定的數量和質量，既能夠提高校園環境的空氣質量，也能夠改善校園周邊范圍內因為工業或者交通而帶來的塵土或者環境污染問題，為正在成長發育的青少年提供一個優質的學習環境，能夠健康的茁壯成長。這也是校園氣象站建設的重要意義之一。

　　校園氣象站的建設除了延伸教學內容，保護校園綠色植被，還可以幫助同學們認識自然氣象站變化中的氣象因素，因勢利導告訴同學們，在面對自然氣象因素造成的自然災害的時候，應當如何應對，氣象因素都是以什么樣的形式影響著我們平時的生活和學習，提高學生在自然災害面前的自救能力和抗災能力，無形中提升的是自我生存能力和臨危不亂的勇氣和沉著冷靜的品格教育，特別是中學學生所在的年齡段已經具備一定的民事能力和個人力量的情況下，這將對學生的成長是非常關鍵的。因此校園氣象站的建設意義是很重要的。